The present-day development of mathematics teaching, that is, modern teaching technology, expresses the way of mastering specific learning material within the scope of a particular subject, topic, and set of questions around a certain technology. It mostly reveals the features of its connection with the particular methodology.
توسعه آموزش ریاضیات در عصر حاضر، یعنی فناوری نوین آموزشی، بیانگر شیوه تسلط بر محتوای یادگیری خاص در چارچوب یک موضوع، مبحث و مجموعه‌ای از پرسش‌ها پیرامون فناوری معین است. این امر عمدتاً ویژگی‌های ارتباط آن با روش‌شناسی خاص را آشکار می‌سازد.
The main functions of models are to simplify obtaining information about the object being studied or applied, to acquire information, and to envisage and diagnose the future state of the object. The article explains that if, when the object under study is compared with its model, the difference between them is not significant, this is a sign that the model has been formed close to the object.
کارکردهای اصلی مدل‌ها ساده‌سازی فرایند کسب اطلاعات درباره شیء مورد مطالعه یا کاربردی، به‌دست‌آوردن اطلاعات و پیش‌بینی و تشخیص وضعیت آینده شیء می‌باشد. در این مقاله توضیح داده می‌شود که اگر هنگام مقایسه شیء مورد مطالعه با مدل آن، تفاوت میان آن‌ها قابل توجه نباشد، این امر نشانه‌ای است که مدل به شیء نزدیک شکل گرفته است.
