Paula Vainikka

This article examines the subject positions taken by or given to social workers when working with a grieving child. The research data were based on five group interviews with Finnish public-sector social workers (N = 17) collected in January–June 2022. The data were analysed through subject-positional analysis that identified four subject positions representing the social workers’ actions in dealing with a child experiencing grief and the consequences of these actions. The positions of service system navigator, visibility enabler, listener, and referrer make visible the social workers’ actions and their concrete consequences for the bereaved child. They highlight not only the important role of social work in identifying children’s emotions, but also the effect of confusing work practices on children’s access to help.

این مقاله به بررسی موقعیت‌های فاعلی اتخاذشده توسط یا نسبت‌داده‌شده به مددکاران اجتماعی در هنگام کار با کودکی سوگوار می‌پردازد. داده‌های پژوهش بر اساس پنج مصاحبه گروهی با مددکاران اجتماعی بخش دولتی فنلاند (N = 17) که در بازه ژانویه تا ژوئن ۲۰۲۲ گردآوری شده‌اند، استوار است. داده‌ها از طریق تحلیل موقعیت فاعلی مورد بررسی قرار گرفتند که چهار موقعیت فاعلی را شناسایی کرد که کنش‌های مددکاران اجتماعی در مواجهه با کودک سوگوار و پیامدهای این کنش‌ها را نمایان می‌سازد. موقعیت‌های راهبر نظام خدمات، فراهم‌کننده امکان دیده‌شدن، شنونده و ارجاع‌دهنده، کنش‌های مددکاران اجتماعی و پیامدهای عینی آن‌ها برای کودک سوگوار را آشکار می‌سازد. این موقعیت‌ها نه تنها نقش مهم مددکاری اجتماعی در شناسایی هیجانات کودکان را برجسته می‌کنند، بلکه تأثیر رویه‌های کاری مبهم بر دسترسی کودکان به کمک را نیز نشان می‌دهند.