life outcomes

Abstract Education, and mandatory schooling in particular, is a central mechanism for governments to improve life outcomes and prevent the accumulation of disadvantage across generations. Yet educational sociology research suggests that education can also entrench patterns of inequality, with children from immigrant backgrounds facing barriers to equal opportunity. Policy reforms to reverse such disadvantage include delaying the tracking age and offering free or subsidised daycare places to immigrant children. However, we know little about public support for such policies. In this article, we argue that one’s own experience of educational equality impacts micro-level preferences for equality-enhancing policies (EEPs). Using a survey experiment fielded in 2024 in Switzerland, our findings suggest that support for EEPs is a function of the one’s satisfaction with equal opportunities at school: Those who did not perceive their schooling to be fair and who attended school in less egalitarian cantons show the strongest support for reforming the system to become more egalitarian. We conclude that negative experience of schooling may have an, albeit indirect, effect on support for policies that reduce educational inequality. .

Abstract Intelligence, and the favorable life outcomes with which it is associated, are not shared equally between individuals or groups. In an endeavor to better understand the inequality, behavioral genetics (BG) have employed the classical twin design (CTD) to apportion the variability in the intelligence quotient (IQ) to genetic and environmental sources. Recent research has revealed that such parameter estimates are subject to bias: underestimating the influence of assortative mating, and nonadditive genetic effects. These biases are somewhat mitigated by the nuclear twin family design (NTFD). To date no published studies have applied the NTFD to IQ. This study addresses this limitation utilizing a meta-analysis of data comprising IQ measures from 660,365 twin, parent-child, and spousal pairs collected over more than 50 years from more than 15 countries. In a comparison of parameter estimates obtained under the CTD and NTFD, this study confirmed that the NTFD more accurately estimated the heritability of IQ. These findings will inform and guide future research, gene-mapping efforts, and public policy aimed at correcting the inequality in educational and life outcomes that are significantly associated with IQ.

هوش و پیامدهای مطلوب زندگی که با آن مرتبط است، به طور مساوی میان افراد یا گروه‌ها تقسیم نمی‌شود. به منظور درک بهتر این نابرابری، ژنتیک رفتاری از طرح کلاسیک دوقلو (CTD) برای تخصیص واریانس بهره هوشی (IQ) به منابع ژنتیکی و محیطی استفاده کرده است. پژوهش‌های اخیر نشان داده‌اند که چنین برآوردهایی در معرض سوگیری هستند: از جمله کم‌برآورد کردن تأثیر همسرگزینی مشابه و اثرات ژنتیکی غیرجمعی. این سوگیری‌ها تا حدی با طرح خانواده هسته‌ای دوقلو (NTFD) کاهش می‌یابد. تاکنون هیچ مطالعه منتشرشده‌ای از NTFD برای IQ استفاده نکرده است. این مطالعه با بهره‌گیری از یک فراتحلیل داده‌های شامل اندازه‌گیری‌های IQ از ۶۶۰٬۳۶۵ جفت دوقلو، والد-فرزند و همسر که طی بیش از ۵۰ سال از بیش از ۱۵ کشور گردآوری شده‌اند، به این محدودیت می‌پردازد. در مقایسه برآوردهای پارامتری به‌دست‌آمده تحت CTD و NTFD، این مطالعه تأیید کرد که NTFD وراثت‌پذیری IQ را با دقت بیشتری برآورد می‌کند. این یافته‌ها پژوهش‌های آتی، تلاش‌های نقشه‌برداری ژنی و سیاست‌گذاری عمومی را که با هدف اصلاح نابرابری در پیامدهای آموزشی و زندگی که به طور معناداری با IQ مرتبط هستند، راهنمایی خواهد کرد.

Background Borderline Personality Disorder (BPD) is characterized by longstanding patterns of difficulty in functioning, and when left untreated, BPD can impose a substantial financial burden on individuals and society, in terms of higher healthcare costs as well as broader societal costs. Aims To conduct a critical review of the direct and indirect costs related to BPD. Additionally, to critically evaluate the economic evidence on interventions for BPD. Methods A comprehensive search strategy was conducted across PsycINFO, PubMed, and SCOPUS. Studies were screened in two phases: an initial title and abstract review, followed by full-text screening against a predefined eligibility criteria. Results Across 23 studies, high direct and indirect costs were consistently reported. Economic evaluations primarily examined established psychological interventions for BPD, such as Dialectical Behavior Therapy (DBT), Cognitive Behavior Therapy (CBT), and Schema-Focused Therapy (SFT), comparing costs and quality-of-life outcomes, with most demonstrating cost savings through reduced inpatient and emergency service use. Conclusions This review highlights the substantial economic burden of BPD, driven by high service use, productivity losses, and unmet needs. While interventions such as DBT, CBT and SFT show potential cost-effectiveness, inconsistent cost definitions and the omission of key components, including informal care and long-term impairment, likely lead to an underestimation of true costs. More comprehensive and standardized economic evaluations are needed.

زمینه: اختلال شخصیت مرزی با الگوهای طولانی‌مدت دشواری در عملکرد مشخص می‌شود و در صورت عدم درمان، این اختلال می‌تواند بار مالی قابل توجهی را بر افراد و جامعه تحمیل کند؛ هم از نظر افزایش هزینه‌های مراقبت سلامت و هم هزینه‌های گسترده‌تر اجتماعی. اهداف: انجام مروری انتقادی بر هزینه‌های مستقیم و غیرمستقیم مرتبط با اختلال شخصیت مرزی. همچنین، ارزیابی انتقادی شواهد اقتصادی مربوط به مداخلات برای اختلال شخصیت مرزی. روش‌ها: راهبرد جستجوی جامعی در پایگاه‌های PsycINFO، PubMed و SCOPUS اجرا شد. مطالعات در دو مرحله غربالگری شدند: ابتدا مرور عنوان و چکیده و سپس غربالگری متن کامل بر اساس معیارهای از پیش تعیین‌شده. یافته‌ها: در میان ۲۳ مطالعه، هزینه‌های مستقیم و غیرمستقیم بالا به طور مکرر گزارش شد. ارزیابی‌های اقتصادی عمدتاً به بررسی مداخلات روان‌شناختی تثبیت‌شده برای اختلال شخصیت مرزی مانند درمان دیالکتیکی-رفتاری (DBT)، درمان شناختی-رفتاری (CBT) و درمان متمرکز بر طرحواره (SFT) پرداختند و هزینه‌ها و پیامدهای کیفیت زندگی را مقایسه کردند که اغلب صرفه‌جویی در هزینه‌ها را از طریق کاهش استفاده از خدمات بستری و اورژانس نشان دادند. نتیجه‌گیری: این مرور بر بار اقتصادی قابل توجه اختلال شخصیت مرزی تأکید دارد که ناشی از استفاده بالای خدمات، کاهش بهره‌وری و نیازهای برآورده‌نشده است. اگرچه مداخلاتی مانند DBT، CBT و SFT پتانسیل اثربخشی هزینه‌ای را نشان می‌دهند، اما تعاریف ناهماهنگ هزینه و حذف اجزای کلیدی از جمله مراقبت غیررسمی و ناتوانی بلندمدت احتمالاً منجر به برآورد کمتر از واقعیت هزینه‌های واقعی می‌شود. ارزیابی‌های اقتصادی جامع‌تر و استانداردشده مورد نیاز است.