sexuality

This article examines ethics education in schools in the light of three converging processes: the expansion of Comprehensive Sexuality Education (CSE), human rights education, and the growing importance of digital environments in everyday life. It argues that Ethics Education goes beyond the transmission of values and involves issues of justice, participation, care, and recognition. Drawing on recent literature, the article analyzes both the contributions and tensions surrounding CSE as well as the challenges posed by digital citizenship. It concludes that schools currently require a broader political-pedagogical horizon to address these issues in an integrated manner.

In forming first impressions of others, people may notice and attend to cues about the others’ self-esteem, argued to function as a “proxy trait” that can influence inferences of other traits, including relationship desirability (Cameron et al., 2016 ). Our study provided a further test of this lay theory of self-esteem by examining how information about a hypothetical person’s self-esteem not only affects participants’ judgments of the romantic desirability of the target (from a third person perspective), but also estimates of the target’s sociosexuality (degree of being restricted vs. unrestricted in sexual attitudes and behaviors). Using a vignette experimental design, we manipulated the self-esteem (low or high) and gender (man or woman) of a hypothetical target in an online dating profile. Results indicated that a high self-esteem (HSE) target was estimated to be more attractive and desirable to online daters, and also assumed to have higher sociosexuality compared to a low self-esteem (LSE) target. Our study also contributes to the literature on gender stereotypes related to sexuality; a male target was assumed to be more unrestricted in their sociosexuality than a female target. However, the gender of the target did not interact with the self-esteem of the target to affect impressions of targets’ sociosexuality. Beyond extending past research, our results provide implications for interventions in clinical, educational, and relational contexts.

در شکل‌گیری برداشت‌های اولیه از دیگران، افراد ممکن است به نشانه‌هایی درباره عزت‌نفس دیگران توجه کنند؛ ویژگی‌ای که به عنوان «ویژگی جایگزین» مطرح شده و می‌تواند بر استنباط سایر ویژگی‌ها، از جمله مطلوبیت رابطه تأثیر بگذارد (Cameron و همکاران، ۲۰۱۶). مطالعه حاضر، نظریه عامه‌پسند عزت‌نفس را با بررسی این موضوع که چگونه اطلاعات مربوط به عزت‌نفس یک فرد فرضی نه تنها بر قضاوت شرکت‌کنندگان درباره مطلوبیت عاشقانه هدف (از منظر شخص ثالث)، بلکه بر برآوردهای آن‌ها از جامعه‌پذیری جنسی هدف (میزان محدود یا نامحدود بودن نگرش‌ها و رفتارهای جنسی) تأثیر می‌گذارد، مورد آزمون قرار داد. با استفاده از طرح آزمایشی وینیت، عزت‌نفس (پایین یا بالا) و جنسیت (مرد یا زن) یک هدف فرضی در یک پروفایل دوستیابی آنلاین دستکاری شد. نتایج نشان داد که هدف با عزت‌نفس بالا (HSE) از نظر جذابیت و مطلوبیت برای کاربران آنلاین بالاتر ارزیابی شد و همچنین فرض بر این بود که جامعه‌پذیری جنسی بالاتری نسبت به هدف با عزت‌نفس پایین (LSE) دارد. مطالعه ما همچنین به ادبیات کلیشه‌های جنسیتی مرتبط با تمایلات جنسی می‌افزاید؛ هدف مرد نسبت به هدف زن، نامحدودتر در جامعه‌پذیری جنسی فرض شد. با این حال، جنسیت هدف با عزت‌نفس هدف برای تأثیرگذاری بر برداشت‌ها از جامعه‌پذیری جنسی هدف‌ها تعامل نداشت. فراتر از گسترش پژوهش‌های پیشین، نتایج ما پیامدهایی برای مداخلات در زمینه‌های بالینی، آموزشی و روابطی دارد.

People perceive more symmetrical individuals as more attractive; therefore, facial symmetry has been linked to mate selection. Being perceived as more attractive could also increase women's indirect reproductive benefits that would follow from pronounced sexuality and enhanced mating. Sexuality can be examined either as long-term, through sociosexual orientation, or through current sexual activity and desire. This study explored the relationship between facial asymmetry and female sexuality, while taking into account a relationship status and, due to the potential differences in facial asymmetry between female from rural and urban areas, the place of residence. Long-term sexuality was measured with the three subscales of the Sociosexual Orientation Inventory (SOI-R): Behavior, Attitude, and Desire. Current sexual activity and desire were assessed with questions about their frequency and intensity (based on the Female Sexual Function Index). Simple correlations revealed a weak, negative association between facial asymmetry and the number of sexual partners in the last year (ρ = - .23, 95% CI [- 0.45, 0.01], p = .047), SOI Attitude (ρ = - .25, 95% CI [- 0.44, - 0.03], p = .031), and sexual desire (ρ = - .21, 95% CI [- 0.43, - 0,00], p = .082). However, these effects were no longer significant after including place of residence as a confounder (.42 < p < .91). These results highlight the importance of external conditions when investigating correlates of facial asymmetry.

افراد، افراد متقارن‌تر را جذاب‌تر ادراک می‌کنند؛ بنابراین، تقارن چهره با انتخاب همسر مرتبط دانسته شده است. ادراک شدن به عنوان فردی جذاب‌تر می‌تواند منافع غیرمستقیم تولیدمثلی زنان را که ناشی از تمایلات جنسی برجسته و افزایش جفت‌یابی است، افزایش دهد. تمایلات جنسی را می‌توان هم به صورت بلندمدت، از طریق جهت‌گیری اجتماعی-جنسی، و هم از طریق فعالیت و میل جنسی فعلی بررسی کرد. این مطالعه به بررسی رابطه بین عدم تقارن چهره و تمایلات جنسی زنان، با در نظر گرفتن وضعیت رابطه و محل سکونت (به دلیل تفاوت‌های احتمالی در عدم تقارن چهره بین زنان مناطق روستایی و شهری) پرداخت. تمایلات جنسی بلندمدت با استفاده از سه خرده‌مقیاس پرسشنامه جهت‌گیری اجتماعی-جنسی (SOI-R): رفتار، نگرش و میل، سنجیده شد. فعالیت و میل جنسی فعلی با سؤالاتی درباره فراوانی و شدت آن‌ها (بر اساس شاخص عملکرد جنسی زنان) ارزیابی شد. همبستگی‌های ساده، ارتباط منفی و ضعیفی را بین عدم تقارن چهره و تعداد شرکای جنسی در سال گذشته (ρ = - .23, 95% CI [- 0.45, 0.01], p = .047)، نگرش SOI (ρ = - .25, 95% CI [- 0.44, - 0.03], p = .031)، و میل جنسی (ρ = - .21, 95% CI [- 0.43, - 0,00], p = .082) نشان داد. با این حال، پس از وارد کردن محل سکونت به عنوان متغیر مخدوش‌کننده، این اثرات دیگر معنادار نبودند (.42 < p < .91). این نتایج بر اهمیت شرایط بیرونی در بررسی همبسته‌های عدم تقارن چهره تأکید می‌کند.